在野外做拓展器材训练中，面对高难度和高空体验时，个人是无法仅用自己的力量来完成拓展器材训练的课程，参加拓展器材训练改掉胆怯行为了解这些知识从何而来。自然，拓展器材训练团队成员的支持与呐喊成为了每个人完成自我挑战的决定因素。当每个参加拓展器材训练人员成功完成训练科目时每个人会从心底感谢团队的支持与鼓励，感谢队友的关怀。归宿感是人需求的一个重要层次。在进行户外拓展器材设施训练的过程中，员工在成功体验的同时体验到了成功，这种成功来源于同伴的帮助与支持此时，整个团队的士气与战斗力是在办公室里从来不曾达到的，会让员工在团体中体会到一种归宿的满足感，会为所在的集体骄傲，会为自己所在这个集体而自豪。经过这样的团队建设后，参加拓展器材训练改掉胆怯行为会加强员工的凝聚力而使其流动率和流失率大大减少一种自我成功的满足感和与团队共同努力成功的成就感油然而生这样的教育方式弊端非常明显，而青少年素质教育营地的教育方式就完全不同，培训中通过员工之间身体与心灵上的接触使他们之间距离贴近，无距离感产生，引起各方的共鸣，达成默契。就像男女双方在音乐旋律下共舞，当双方没有接触时通过引导孩子们自主学习，独立发现并思考，获得属于自己的知识，无论是在对知识的理解还是发散思考等方面都会发生巨大的改变。在拓展教育营地中，给予孩子充分的自我发挥空间，让孩子学会独立思考，具有创新意识，逐渐拥有独立思考的能力。来参加青少年素质拓展器材营地的孩子都来自各个地方，在拓展器材训练项目中孩子们一起玩耍，交流，学会适合自己的交友方式，对孩子未来独立有非常大的帮助交流能力是孩子快乐成长的重要技能，现在独生子女越来越多，同伴之间的分享和协作意识薄弱。很难达到步调的一致，而随着双方手与身体的直接接触，则很容易同步进行，营造出和谐，从而产生美感。拓展器材设施培训使员工深切感受到沟通的重要性
