拓展器材训练始于体验，而忠于参加拓展器材训练者的体能、心理和心智、情感方面的综合改善，整个拓展器材训练过程以及循环必须以参训者的"动心忍性"为中介。反复循环 实际体验 →动心忍性 →感悟升华
学生素质拓展器材训练使大学生置身于生理、心理的极限情境，在支持性的团队中参与"互动性""直指人心"的活动，由此而体验、震惊、反思，进而得到心理、身体、品德三个维度素质的拓展器材训练。
拓展器材训练使学员几乎始于挑战性的高压之中；使一个人原先隐蔽而不易发现的内外问题由此得以暴露，得到正视的机会和团体的真诚诊治；而一个人原先具有的一切美好素质又同时得到表现和升华，并积极地影响团体，形成良性的循环。
